Biografia

Il Dirigente Reggente del 2° Circolo Didattico di San Cataldo è il prof. Maurizio Lomonaco.

Mission del Dirigente Scolastico

Il Dirigente scolastico ha la legale rappresentanza dell’istituzione scolastica ad ogni effetto di legge.

E’ organo individuale, rappresenta l’unitarietà dell’istituzione medesima ed assume ogni responsabilità gestionale della stessa.

Deve conseguire contrattualmente i seguenti obiettivi come è previsto dall’art. 25 del  D.Lvo n.165/2001  e nel rispetto delle competenze degli organi collegiali e di quelle attribuite dall’art. 3 del DPR n.275/99:

•  Assicurare il funzionamento dell’istituzione assegnata secondo criteri di efficienza e efficacia
•  Promuovere lo sviluppo dell’autonomia didattica, organizzativa, di ricerca e sperimentazione, in coerenza con il principio di autonomia
•  Assicurare il pieno esercizio dei diritti costituzionalmente tutelati
•  Promuovere iniziative e interventi tesi a favorire il successo formativo
•  Assicurare il raccordo e l’interazione tra le componenti scolastiche
•  Promuovere la collaborazione tra le risorse culturali, professionali sociali ed economiche del territorio interagendo con gli EE.LL.
•  Rappresentare legalmente l’istituzione
•  Gestire le risorse finanziarie e strumentali rispondendo del risultato dei servizi
•  Dirigere, coordinare e valorizzare le risorse umane, nel rispetto degli organi collegiali della scuola
•  Gestire le relazioni sindacali
•  Organizzare l’attività scolastica secondo criteri di efficacia e di efficienza formative
•  Promuovere gli interventi necessari per assicurare la qualità dei processi formativi e la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed economiche del territorio
•  Diffondere la cultura della sicurezza e prevenzione
•  Tutelare l’incolumità degli studenti, del personale docente e non
• Garantire:
  •  il diritto di apprendimento da parte degli alunni;
  •  l’esercizio della libertà di scelta da parte delle famiglie;
  •  l’esercizio della libertà di insegnamento, intesa anche come libertà di ricerca e innovazione metodologica – didattica da parte dei docenti.